Ամենակարևոր բառերը. ինչու է հաճախականությունը որոշում, թե ինչ սովորել առաջինը
Հազար լավ ընտրված բառը կրում է առօրյա խոսքի մեծ մասը։ Բառերը սովորելու կարգն ավելի կարևոր է, քան դրանց քանակը։ Ահա թվաբանությունը և ինչպես օգտվել դրանից։
Ամեն լեզու հարյուր հազարավոր բառ ունի։ Ոչ ոք բոլորը չգիտի, նույնիսկ մայրենի խոսողները, և ոչ ոքի պետք էլ չէ։ Սովորողին պետք են ճիշտ մի քանի հազարը, և թե որոնք են ճիշտը, ճաշակի հարց չէ։ Դա հաշվված է։
Հաճախականության թվաբանությունը
Վերցրեք տեքստերի մեծ հավաքածու՝ թերթեր, խոսակցություններ, ենթագրեր, և հաշվեք, թե ամեն բառ քանի անգամ է հանդիպում։ Արդյունքը միշտ նույն ձևն ունի. մի բուռ բառ, որ անընդհատ օգտագործվում է, հետո հազվադեպ բառերի երկար պոչ։
Անգլերենում ամենահաճախ 100 բառը գրված ամեն ինչի մոտ կեսն է։ Ամենահաճախ 1000 բառաընտանիքը ծածկում է սովորական տեքստի մոտ 80 տոկոսը, 2000-ը՝ առօրյա խոսակցության 85–90 տոկոսը։ Դրանից հետո ամեն լրացուցիչ հազարը միայն մեկ-երկու կետ է ավելացնում։
Նույն կորը գործում է գերմաներենում, իսպաներենում, վրացերենում, կորեերենում. թվերը մի քիչ շարժվում են, ձևը՝ ոչ։ Սա Ցիպֆի օրենքն է, և սովորողին այն մի բան է ասում. առաջին երկու հազար բառն ավելին արժե, քան հաջորդ քսան հազարը միասին։
Ինչպես է զգացվում «ծածկույթը»
Ութսուն տոկոս ծածկույթը չի նշանակում, որ հասկանում եք մարդկանց ասածի 80 տոկոսը։ Իմաստը հաճախ նստած է ավելի հազվադեպ բառերում. կարող եք իմանալ «___-ը ___-վեց ___-ի կողմից»-ի ամեն բառը և դեռ կորած լինել։
Բայց դա նշանակում է, որ նախադասությունն ունի կմախք, որից կարելի է բռնվել։ Գիտեք, թե որտեղ է բայը, ինչն ինչի հետ է արվում, մոտավորապես լավ է թե վատ։ Այդ կմախքից կարող եք գուշակել բացակա բառը, հարցնել կամ փնտրել, և մեկ բառ փնտրելը նախադասությունում, որի մնացածը հասկանում եք, հենց այն ճանապարհն է, որով բառապաշարն ինքն է աճում։
40 տոկոս ծածկույթի դեպքում կմախք չկա։ Ամեն նախադասություն աղմուկ է, և ոչինչ չի կպչում։
Սխալ կարգը թանկ է նստում
Դասագրքերի և զրուցարանների մեծ մասը սկսում է թեմաներից. «Օդանավակայանում», «Գույներ», «Ընտանիք»։ Դրանից մի մասը հաճախական է՝ մայր, ջուր, լավ։ Շատերը՝ ոչ։ Ուղեբեռի ժապավեն, փիրուզագույն և քրոջ որդի լիովին իրական բառեր են, որոնց տարեկան մի քանի անգամ կհանդիպեք, և յուրաքանչյուրը նույնքան սովորելու ժամանակ է խլում, որքան որովհետև-ն, որին օրական հիսուն անգամ կհանդիպեք։
Թեմաներով սովորելը կարգավորված է թվում։ Հաճախականությամբ սովորելն է իրականում կրճատում ժամանակը մինչև այն պահը, երբ կկարողանաք հետևել խոսակցությանը։
Ինչպես է Mullawo-ն դասավորում կապոցը
Mullawo-ի բառարանի յուրաքանչյուր բառ ունի հաճախականության աստիճան՝ վերցված առօրյա անգլերենի մեծ կորպուսներից և կիրառված դրա թարգմանություններին բոլոր 30 լեզուներում։ Նոր քարտերը բաժանվում են այդ կարգով. առաջին հարյուրը, որ կտեսնեք, այն բառերն են, որոնց կհանդիպեք իրական խոսքի առաջին հարյուր րոպեում։
Երկու բան միտումնավոր մեղմացնում է մաքուր վարկանիշը.
- Անվճար հավաքածուն ձեռքով է ընտրված, ոչ թե առաջին 50-ն ըստ աստիճանի։ Ցանկացած լեզվի ամենահաճախ բառերն են the, of, and՝ իրական, օգտակար և անհույս՝ որպես առաջին քարտեր։ Մեկնարկային կապոցը հիսուն կոնկրետ, հաճախական բառ է. ջուր, տուն, ուտել, լավ։
- Համանունները բաժանված են։ Գոյական train-ը և բայ train-ը երկու քարտ են երկու աստիճանով, որովհետև ձեր սովորած յուրաքանչյուր լեզվում երկու բառ են։
Ինչ անել դրա հետ
- Վստահեք կարգին։ Ձեր ուզած բառերին ցատկելու ցանկությունը՝ աշխատանքի, հոբբիի համար, ուժեղ է և առաջին ամսում սովորաբար սխալ։ Ուզում եք՝ ավելացրեք որպես սեփական բառեր, բայց թողեք հաճախականության կապոցը գնա։
- Ձանձրալի բառերը մի ցատկեք։ Էլ, դեռ, արդեն, դեռևս այն բառերն են, որ նախադասությունները միասին են պահում. ձանձրալի որպես քարտ և անգին խոսքում։
- Հաշվեք ծածկույթը, ոչ քարտերը։ Հազար հաճախական բառը իմաստալից նշաձող է. հիմա հետևում եք նախադասությունների մեծ մասի կմախքին։ Հազար պատահական բառը պարզապես թիվ է։