Սովորել թեմաներո՞վ, թե՞ հաճախականությամբ։ Երկուսով էլ, բայց ոչ միաժամանակ
Հաճախականությունը լեզուն հասկանալու ամենաարագ ճանապարհն է, թեմաները՝ կոնկրետ իրավիճակին պատրաստվելու։ Երբ հետևել հաճախականության կարգին, երբ մեկ շաբաթով շեղվել դրանից, և ինչպես վերադառնալ։
Մենք արդեն պնդել ենք, որ բառերը սովորելու կարգն ավելի կարևոր է, քան դրանց քանակը, և որ ընդհանուր առաջընթացի համար հաճախականությունը՝ այն կարգը, որով մարդիկ իրականում օգտագործում են բառերը, գերազանցում է թեմատիկ ցուցակներին։ Դա մինչև հիմա ճիշտ է։ Բայց «ընդհանուր առաջընթացը» միշտ չէ, որ ձեզ պետք է։ Երբեմն ուրբաթ թռչում եք Մադրիդ կամ հաջորդ ամսից աշխատանքի եք անցնում գերմանական գրասենյակում, և ուղեբեռն ու հաշիվ-ապրանքագիրը հանկարծ ավելի արժեքավոր են դառնում, քան թեպետը։
Այնպես որ «թեմաներո՞վ, թե՞ հաճախականությամբ» հարցի ազնիվ պատասխանն այսպիսին է. լռելյայն՝ հաճախականություն, թեմաներ՝ գիտակցաբար, և երբեք երկուսը միասին։
Ինչում է ուժեղ հաճախականությունը
Հաճախականությամբ դասավորված կապոցը ստեղծված է երկար վազքի համար։ Ցանկացած լեզվի առաջին հազար բառը կազմում է այն նախադասությունների մեծ մասի կմախքը, որոնք կլսեք. այդ կարգով սովորած յուրաքանչյուր բառ հաջորդ նախադասությունը մի փոքր ավելի հասկանալի է դարձնում։ Ոչինչ ձեզ ավելի արագ չի հասցնի հասկանալուն։
Հաճախականության թույլ կողմը կոնկրետ երեքշաբթին է։ Բժշկի այցի բառերը՝ դեղատոմս, ջերմություն, գրանցում, ցրված են ամբողջ ցանկով մեկ. մի մասը առաջին հազարում է, մի մասը՝ դրանից շատ հեռու։ Սպասել, մինչև հաճախականության կարգը հասնի դրանց, նշանակում է ամիսներ սպասել։
Ինչում են ուժեղ թեմաները
Թեման մեկ իրավիճակի բառերը հավաքում է մեկ տեղում. սնունդ և ըմպելիքներ, տրանսպորտ, առողջություն, տուն, հագուստ, աշխատանք, փող։ Այն ճիշտ գործիք է, երբ իրավիճակն ունի ամսաթիվ՝ ուղևորություն, նոր աշխատանք, քննություն, խոսակցություն, որի մոտենալը գիտեք։
Որպես ամբողջական մեթոդ՝ այն սխալ գործիք է։ Լեզուն թեմա առ թեմա սովորեք, և կհավաքեք բազմաթիվ բառեր, որոնք հազվադեպ եք օգտագործելու՝ փիրուզագույն, քրոջ որդի, ուղեբեռի ժապավեն, իսկ դեռ և արդեն բառերը, որոնք ոչ մի թեմայի չեն պատկանում, այդպես էլ չեն հանդիպի։
Ինչպես է Mullawo-ն թույլ տալիս անել երկուսն էլ
Mullawo-ի կապոցը դասավորված է հաճախականությամբ, և հենց այդ կարգն եք ստանում, եթե այլ բան չեք խնդրում։ Խնդրում եք Թեմաներ էկրանից։
Յուրաքանչյուր թեմայի մոտ երևում է «Սովորած է N՝ M-ից». նրա բառերից քանիսն եք արդեն հասցրել սովորած վիճակի՝ հաշված ձեր սեփական սարքում։ Միայն այդ թիվն էլ օգտակար է. այն ասում է, որ Ժամանակ թեման գրեթե ամբողջությամբ գիտեք, իսկ Առողջությունից՝ գրեթե ոչինչ, դեռ նախքան դրանցից որևէ մեկը պետք կգա։
Թեմայի ներսում Սովորել այս բառերը կոճակը վերցնում է այդ թեմայի այն բառերը, որոնք դեռ չեք սովորել, և դնում կրկնությունների հերթի սկզբում։ Հաջորդ նստաշրջանները այդ թեմային են նվիրված. երբ այն սպառվում է, հերթը վերադառնում է հաճախականության այն կարգին, որից եկել էր։ Բառը, որն արդեն կրկնում էիք, պարզապես մեկ անգամ առաջ է բերվում. նրա ժամանակացույցը մի փոքր տեղաշարժվում է, բայց չի զրոյացվում։ Սեղմեք այն երկրորդ թեմայում, և այդ թեման կկանգնի առաջինից առաջ։
Premium-ում Կարգավորումներում կա նաև Սովորելու թեմաներ, որը, քանի դեռ միացված է, հերթը սահմանափակում է ձեր ընտրած թեմաներով. դա օգտակար է ավելի երկար շրջանի համար, օրինակ՝ տեղափոխվելուն նախորդող ամսին։
Յուրաքանչյուր թեմայի ներսում բառերը դարձյալ հաճախականության կարգով են։ Նույնիսկ երբ շեղվում եք ընդհանուր կարգից, թեմայի ամենահաճախ բառերն եք սովորում առաջինը։
Ինչպես դրանք խելամտորեն համատեղել
Ժամանակի մեծ մասում հետևեք հաճախականության կարգին։ Այն պատահական չէ, որ լռելյայն է, և առաջին երկու հազար բառն ավելին արժե, քան ցանկացած թեմա։
Երբ իրավիճակն ամսաթիվ ունի, կարճ շեղվեք։ Ուղևորությունից մեկ-երկու շաբաթ առաջ բացեք թեման, սեղմեք Սովորել այս բառերը և թողեք, որ հաջորդ նստաշրջանները դրան նվիրված լինեն։ Մի ձգտեք ավարտել թեման. «Սովորած է N՝ M-ից» թիվը ցույց կտա, երբ ավարտված է նրա հաճախ հանդիպող մասը։
Հետո վերադարձեք։ Շեղումն ավարտվում է իրավիճակի հետ միասին։ Սովորած բառերը չեն անհետանում. ինչպես ցանկացած այլ քարտ, դրանք մնում են իրենց ժամանակացույցում, իսկ հաճախականության կարգը շարունակվում է այնտեղից, որտեղ կանգ էր առել։
Թվերն օգտագործեք որպես քարտեզ։ Նոր իրավիճակից առաջ նայեք թեմաների ցանկին։ Այն թեման, որի բառերի մեծ մասն արդեն սովորել եք, ոչինչ չի պահանջում. այն, որից գրեթե ոչինչ չեք սովորել, հենց այն տեղն է, ուր պետք է շեղվել։
Ինչից խուսափել
- Միաժամանակ մի քանի թեմա վարելուց։ Հերթի սկզբում երեք թեման արդեն թեմատիկ ցուցակ է, այսինքն՝ հենց այն մեթոդը, որը մերժելով սկսեցինք։
- Թեմաներն ավարտելուց՝ հանուն ավարտելու։ Թեմայի վերջին բառերը նրա ամենահազվադեպներն են։ Թողեք դրանք այն ժամանակվան, երբ հաճախականության կարգը կհասնի դրանց։
- Երբեք չշեղվելուց։ Եթե հաջորդ շաբաթ ճամփորդում եք և դեռ ընդհանուր կապոցն եք մաշում, հաճախականության կարգը ծառայում է իր սեփական տրամաբանությանը, ոչ թե ձեզ։
Հաճախականությունը մայրուղին է, թեմաները՝ ելքերը։ Թեքվեք, երբ պետք է ինչ-որ տեղ հասնել, և հետո նորից վերադարձեք մայրուղի։