Der, die, das. հոդը սովորեք գոյականի հետ, ոչ թե դրանից հետո

Հարցրեք որևէ մեկին, ով դպրոցում գերմաներեն է սովորել, թե ինչը կաներ այլ կերպ, և շատերը նույն բանը կասեն. հոդը կսովորեի առաջին իսկ օրվանից։ Ոչ թե որովհետև հոդը դժվար է, այլ որովհետև առանց հոդի սովորած գոյականը հետո ստիպված եք լինում նորից սովորել, երբ սխալ ասելու սովորությունն արդեն արմատացել է։

Ինչու հոդը չի կարող սպասել

Գերմաներենում, ֆրանսերենում, իսպաներենում, իտալերենում, պորտուգալերենում և նիդեռլանդերենում ամեն գոյական քերականական սեռ ունի։ Հայերենում քերականական սեռ չկա, ուստի այս գաղափարը կարող է օտար թվալ, բայց սեռը զարդ չէ։ Այն որոշում է հոդը, իսկ այս լեզուների մեծ մասում նաև գոյականի կողքի ածականների վերջավորությունները և այն դերանունները, որոնք նրան են վերաբերում։

Ամենածանր դեպքը գերմաներենն է. երեք սեռ՝ der, die և das, և գոյականն ինքը գրեթե ոչինչ չի հուշում, թե որն է։ Der Löffel (գդալ), die Gabel (պատառաքաղ), das Messer (դանակ)՝ սեղանի երեք պարագա, երեք սեռ։ Այստեղ տրամաբանություն փնտրելն անիմաստ է։ Կա միայն զույգը՝ հոդ + գոյական, որը պետք է սովորել որպես մեկ ամբողջություն։

Եթե նախ սովորեք Messer, իսկ հոդը՝ հետո, կունենաք երկու հիշողություն, որոնք պետք է հանդիպեն իրար. բառը և մի փաստ այդ բառի մասին։ Եթե սկզբից սովորեք das Messer, հիշողությունը մեկն է, և ամեն անգամ, երբ այդ գոյականն ասում եք, հոդն ինքնըստինքյան դուրս է գալիս նրա հետ։ Ամբողջ փաստարկն այսքանն է։

Ինչպես է Mullawo-ն հոդը դնում քարտի վրա

Այն վեց լեզուներում, որտեղ հոդը գոյականից առաջ է կանգնում՝ գերմաներեն, ֆրանսերեն, իսպաներեն, իտալերեն, պորտուգալերեն և նիդեռլանդերեն, Mullawo-ն այն քարտի վրա գրում է գոյականից առաջ. die Hand, la main, la mano, de hand։ Հոդը երևում է այն լեզվի կողմում, որը սովորում եք, ոչ թե ձեր լեզվի. անգլերեն սովորող գերմանախոսին իր սեփական բառից առաջ die պետք չէ։

Հոդը պահվում է ամեն բառի համար առանձին և չի հաշվարկվում սեռի նշումից, որովհետև լեզուներն այդքան պարզ չեն վարվում.

• Ֆրանսերենը ձայնավոր հնչյունից առաջ սղում է ձայնավորը. l'eau, l'arbre, ոչ թե la eau։
• Իտալերենը z-ից և s + բաղաձայնից առաջ գործածում է lo. lo zio, lo studente։
• Իսպաներենը շեշտված a-ով սկսվող իգական գոյականներից առաջ դնում է el. el agua, el águila՝ դրանք մնում են իգական սեռի, և հոգնակիում դարձյալ las aguas է։

Այդ ամենը որոշված է մեկ անգամ՝ ամեն բառի համար, ուստի քարտը ցույց է տալիս այն, ինչ իրականում կասեր մայրենի խոսողը։ Ռումիներենն ու բուլղարերենը պատահաբար չեն բացակայում ցանկից. դրանցում որոշիչ հոդը կցվում է գոյականի վերջից (casa, книгата), ուստի առջևում գրելու բան չկա։

Հոդերը լռելյայն միացված են։ Եթե ուզում եք միայն մերկ գոյականը, օրինակ՝ արագ կրկնության համար մի լեզվում, որի սեռերն արդեն գիտեք, Կարգավորումներում կա Ցույց տալ հոդերը անջատիչը։

Կանոններ, որոնք գուշակելու մեծ մասն անում են

Առաջին հանդիպող բառերի սեռը կամայական է, երկար բառերինը՝ ավելի քիչ։ Մի քանի վերջավորություն որոշում է գոյականների զգալի մասը, և արժե դրանք շուտ իմանալ.

Գերմաներեն

• die՝ -ung, -heit, -keit, -schaft, -ion վերջավորությամբ գրեթե բոլոր գոյականները. die Zeitung, die Freiheit, die Mannschaft, die Nation։
• das՝ -chen և -lein վերջավորությամբ բոլոր փաղաքշականները. das Mädchen (աղջիկ, և այո՝ չեզոք սեռի), das Brötchen։
• der՝ -er վերջավորությամբ գոյականների մեծ մասը, որոնք ինչ-որ բան անող մարդ են նշանակում. der Lehrer, der Fahrer։
• Հոգնակիի հոդը երեք սեռերի համար էլ die է։

Իսպաներեն և պորտուգալերեն՝ -o-ն սովորաբար արական է, -a-ն՝ սովորաբար իգական, իսկ բացառություններն այնքան քիչ են, որ կարելի է հենց որպես բացառություն սովորել. el día, la mano, el problema; o dia, a mão, o problema։

Ֆրանսերեն՝ -tion, -té և -ure վերջավորությունները հակված են դեպի իգականը (la nation, la liberté, la voiture), -age-ը և -ment-ը՝ դեպի արականը (le fromage, le moment)։ Օրենք չէ, բայց արժե դրա վրա խաղադրույք անել։

Նիդեռլանդերեն՝ de-ն ընդհանուր սեռն է և ընդգրկում է գոյականների մեծ մասը. het-ը չեզոքն է, փոքրամասնություն, և -je վերջավորությամբ բոլոր փաղաքշականներն այն են ստանում. het huisje, het meisje։

Այս կանոնները ապահովության ցանց են, ոչ թե մեթոդ։ Սովորեք զույգը, իսկ կանոնին դիմեք, երբ երկար բառի առաջին անգամ եք հանդիպում։

Ասեք բարձրաձայն՝ հոդի հետ

Հոդը հեշտ է նկատել և նույնքան հեշտ է բաց թողնել։ Երբ քարտը շրջվում է, կարդացեք այն բարձրաձայն՝ որպես մեկ միավոր (das Messer, ոչ թե Messer), և սեղմեք բարձրախոսը՝ լսելու համար։ Բառը, որը բազմիցս լսել եք հոդի հետ, առանց դրա սկսում է սխալ հնչել, և հենց այդ զգացողությանն եք ձգտում. այդպես են մայրենի խոսողները «իմանում» սեռը՝ երբևէ որևէ կանոն չսովորած։

Ինչ անել դրա հետ

1. Հոդերը թողեք միացված։ der-ը, die-ն կամ das-ը ընկալեք որպես բառի առաջին վանկ, ոչ թե որպես քերականություն։
2. Երբ գոյականը ճիշտ եք հիշում, իսկ հոդը՝ սխալ, պատասխանեք Գրեթե. իրականում հենց այդպես է, և ժամանակացույցը բառը կվերադարձնի մի փոքր ավելի շուտ, քան մաքուր պատասխանից հետո։
3. Վերևի վերջավորությունները սովորեք մեկ անգամ՝ մեկ երեկոյում։ Ամեն անգամ, երբ նոր երկար գոյական հայտնվի, այդ ջանքն իրեն կարդարացնի։