Bir vaqtda ikki til o'rganish — ishlaydimi?
Odatiy maslahat — «birma-bir». Tadqiqotlar qiziqroq, javob esa qaysi ikkitasi, qanday va ular to'qnashganda nima qilishingizga bog'liq.
Atrofdan so'rang — bir xil ogohlantirishni eshitasiz: bitta til tanlang, oxirigacha olib boring, keyin keyingisini boshlang. Bu ma'lum bir turdagi o'rganuvchi va ma'lum bir til juftligi uchun oqilona maslahat — va yaqinroq qarashga arzigulik darajada tez-tez noto'g'ri.
Ogohlantirish qayerdan keladi
Birga o'rganilayotgan ikki til haqiqatan bir-biriga xalaqit beradi. Bu effektning nomi bor — tillararo interferensiya — va har bir ikki tilli odam uni ichdan biladi: ispancha so'zga qo'l uzatasiz, italyanchasi chiqadi. Tillar qancha yaqin bo'lsa, bu shuncha tez-tez yuz beradi — ispan va portugal, chex va slovak, norveg va shved.
Interferensiya haqiqiy. Lekin bu narx, devor emas, va xalq ogohlantirishi aytganidan kichikroq. Ikki chet tilini parallel o'rganayotgan o'quvchilar ustidagi tadqiqotlar — Yevropada bu odatiy — umuman olganda, bir xil umumiy soatda ular bitta til o'rganayotganlar bilan o'xshash darajaga chiqishini ko'rsatadi. Chalkashlikda yo'qotganini ko'chirishda topadi: grammatik tushunchalar, o'qish odatlari va minglab umumiy so'zlar.
Aslida nima hal qiladi
Masofa. Qarindosh bo'lmagan ikki til deyarli xalaqit bermaydi. Gruzin va nemis tillarida umumiy narsa deyarli yo'q, demak chalkashtiradigan narsa ham yo'q. Yaqin ikki til ehtiyot talab qiladi; juda yaqin ikkitasi — birinchi oydagi ispan va portugal — ogohlantirish yozilgan holatning o'zi.
Iloji bo'lsa vaqtda suring. Eng aniq natija: interferensiya ikkala til ham bir xil boshlang'ich bosqichda bo'lganda eng yomon. Biriga bir necha oy ustunlik bering. Uning asosiy lug'ati barqarorlashgach, ikkinchisini qo'shish ancha arzon.
Kunlarni emas, sessiyalarni ajrating. Kun davomida tillarni almashlab turish mumkin. Xotirani chalkashtiradigan narsa — sessiya o'rtasida o'tish: o'nta ispancha kartochka, keyin o'nta italyancha, keyin qaytish. Birini qiling, keyin ikkinchisini.
Langar tuting. Ikkalasini ham yaxshi bilgan tilingizdan o'rganing, birini ikkinchisi orqali emas. Boshingizda faqat «ispancha panning fransuzchasi» sifatida mavjud so'z yo'qolishdan bir qoqilish nariroqda.
Qayerda yordam beradi
Qarindosh tillar bir-biriga so'z sovg'a qiladi. Ispan va italyan lug'atining 40 foizga yaqini tanib bo'ladigan darajada bir xil; niderland va nemis tillari shunga o'xshash ulushni baham ko'radi; turkiy tillar — turk, ozarbayjon, qozoq, o'zbek — kuchli ustma-ust tushadi. Ularni birga o'rganish ustma-ustlikni chalkashlik manbai emas, chegirmaga aylantiradi — agar birinchi til tayanch bo'ladigan darajada barqaror bo'lsa.
Yana bir jimroq foyda ham bor: birinchisi qulay bo'lib qolganda, ikkinchi til o'rganish boshida qanday tuyulganini eslatadi. Motivatsiya — resurs, ikki til uni har xil sarflaydi.
Mullawo bunga qanday qurilgan
Mullawo siz o'rganayotgan har bir tildagi so'z bilan bitta kartochka ko'rsatadi — to'rttagacha — bilgan tillaringiz esa oldinda ishora sifatida turadi. Suv, ag'darasiz, va Wasser, agua, eau birga keladi.
Bu dizayn bahsda bir tomonni oladi. U eng yaxshi ishlaydi, agar:
- o'rganayotgan tillaringiz bir xil bosqichdagi deyarli bir xil egizaklar bo'lmasa, yoki
- ulardan biri allaqachon oldinda bo'lsa, shunda kartochka «ikkita noma'lum» emas, «men bilgan so'z plus yangisi» bo'ladi.
Nemis tili ustiga gruzinchani qo'shayotgan o'zbek — ideal holat: qarindosh bo'lmagan ikki til, chalkashtiradigan narsa yo'q, kartochka esa ikkinchisini o'rgatar ekan birinchisini takrorlaydi. Ispan va portugal tillarini bir kunda boshlagan odam bir oy faqat ispancha bilan yurgani ma'qul — keyin portugalchani qo'shib, chegirmadan bahramand bo'ladi.
Har bir so'z har bir til uchun o'z jadvalini yuritadi, shuning uchun nemischada mustahkam, ispanchada hali tushib ketadigan so'z kerak joyda takrorlanadi, kerak bo'lmagan joyda esa yo'q.
Halol xulosa
Bir vaqtda ikkitasi o'qish soatiga nisbatan sekinroq emas. Tilga nisbatan sekinroq, chunki soatlar bo'linadi — va bu faqat ikkalasi ham yaqin va ikkalasi ham yangi bo'lganda muammo. Uzoq tillarni tanlang yoki yaqinlarini vaqtda suring, bilgan tilingizni langar qilib tuting, qolganini jadvalga qo'yib bering.