두 언어를 동시에 배우기 — 될까?

주위에 물어보면 같은 경고를 듣습니다. 언어 하나를 골라 끝까지 하고, 그다음에 다음 것을 시작하라. 특정 유형의 학습자와 특정 언어 쌍에게는 합리적인 조언입니다 — 그리고 자세히 볼 가치가 있을 만큼 자주 틀립니다.

경고는 어디서 오는가

함께 배우는 두 언어는 정말로 서로를 방해합니다. 이 효과에는 이름이 있고 — 언어 간 간섭 — 모든 이중 언어 사용자가 안에서부터 압니다. 스페인어 단어를 찾으면 이탈리아어가 나옵니다. 언어가 가까울수록 더 자주 일어납니다 — 스페인어와 포르투갈어, 체코어와 슬로바키아어, 노르웨이어와 스웨덴어.

간섭은 실재합니다. 하지만 그것은 비용이지 벽이 아니며, 통념의 경고가 암시하는 것보다 작습니다. 두 외국어를 병행해서 배우는 학생들에 대한 연구 — 유럽에서는 그것이 표준입니다 — 는 대체로, 같은 총 시간이면 하나만 배우는 사람과 비슷한 수준에 도달한다고 보여줍니다. 혼동으로 잃는 것을 전이로 되찾습니다. 문법 개념, 학습 습관, 그리고 수천 개의 공유 단어.

실제로 결정하는 것

거리. 무관한 두 언어는 거의 간섭하지 않습니다. 조지아어와 독일어는 공통점이 거의 없어서 혼동할 것이 없습니다. 가까운 두 언어는 주의가 필요합니다. 아주 가까운 두 언어 — 첫 달의 스페인어와 포르투갈어 — 가 바로 그 경고가 쓰인 경우입니다.

가능하면 시기를 어긋나게 하세요. 가장 명확한 결과: 간섭은 두 언어가 같은 초기 단계에 있을 때 가장 심합니다. 하나에 몇 달의 선행을 주세요. 그 기초 어휘가 안정되면 두 번째를 더하는 비용은 훨씬 작아집니다.

날이 아니라 세션을 분리하세요. 하루 안에서 언어를 번갈아 하는 것은 괜찮습니다. 기억을 혼란시키는 것은 세션 중간에 전환하는 것입니다 — 스페인어 카드 열 장, 이탈리아어 열 장, 다시 돌아가기. 하나를 하고, 그다음에 다른 하나를 하세요.

닻을 두세요. 둘 다 잘 아는 언어에서 출발해 배우고, 하나를 통해 다른 하나를 배우지 마세요. 머릿속에 "스페인어 pan의 프랑스어"로만 존재하는 단어는 한 번 헛디디면 사라집니다.

도움이 되는 곳

친족 언어는 서로 단어를 선물합니다. 스페인어와 이탈리아어 어휘의 아마 40퍼센트는 알아볼 수 있게 같고, 네덜란드어와 독일어도 비슷한 비율을 공유하며, 튀르크 언어들 — 터키어, 아제르바이잔어, 카자흐어, 우즈베크어 — 는 크게 겹칩니다. 함께 배우면 겹침이 혼동의 원천이 아니라 할인이 됩니다 — 단, 첫 언어가 기준이 될 만큼 안정된 뒤에.

더 조용한 이점도 있습니다. 첫 언어가 편안해졌을 때, 두 번째 언어는 처음 배울 때의 느낌을 상기시킵니다. 동기는 자원이고, 두 언어는 그것을 다르게 씁니다.

Mullawo는 이를 위해 어떻게 만들어졌나

Mullawo는 배우는 각 언어 — 최대 넷 — 의 단어를 한 장의 카드에 보여주고, 아는 언어를 앞면에 힌트로 둡니다. 물, 뒤집으면 Wasser, agua, eau가 함께 옵니다.

이 설계는 논쟁에서 한쪽 편을 듭니다. 가장 잘 작동하는 경우는,

• 배우는 언어들이 같은 단계에 있는 거의 똑같은 쌍둥이가 아닐 때, 또는
• 하나가 이미 앞서 있어서 카드가 "미지수 둘"이 아니라 "아는 단어 하나에 새 단어 하나"일 때.

독일어 위에 조지아어를 더하는 한국인은 이상적인 경우입니다. 무관한 두 언어, 혼동할 것 없음, 그리고 카드는 두 번째를 가르치면서 첫 번째를 복습시킵니다. 같은 날 스페인어와 포르투갈어를 시작하는 사람은 한 달간 스페인어만 하는 게 낫습니다 — 그다음 포르투갈어를 더하고 할인을 누리면 됩니다.

각 단어는 언어마다 자기 일정을 갖기 때문에, 독일어로는 확실히 알지만 스페인어로는 아직 놓치는 단어는 필요한 곳에서 복습되고, 필요 없는 곳에서는 복습되지 않습니다.

정직한 요약

동시에 둘은 학습 시간당으로는 느리지 않습니다. 언어당으로는 느립니다. 시간이 나뉘니까요 — 그리고 그것은 둘 다 가깝고 둘 다 새로울 때만 문제입니다. 먼 언어를 고르거나 가까운 언어의 시기를 어긋나게 하고, 아는 언어를 닻으로 두고, 나머지는 일정에 맡기세요.