Aynı anda iki dil öğrenmek — işe yarar mı?

Etrafa sorun, aynı uyarıyı duyarsınız: bir dil seçin, sonuna kadar götürün, sonra bir sonrakine başlayın. Belirli bir öğrenen tipi ve belirli bir dil çifti için makul bir tavsiye — ve daha yakından bakmayı hak edecek kadar sık yanlış.

Uyarı nereden geliyor

Birlikte öğrenilen iki dil birbirine gerçekten engel olur. Bu etkinin adı var — diller arası girişim — ve her iki dilli bunu içeriden tanır: İspanyolca kelimeye uzanırsınız, İtalyancası çıkar. Diller ne kadar yakınsa o kadar sık olur — İspanyolca ve Portekizce, Çekçe ve Slovakça, Norveççe ve İsveççe.

Girişim gerçektir. Ama bir maliyettir, duvar değil, ve halk uyarısının ima ettiğinden küçüktür. İki yabancı dili paralel öğrenen öğrenciler üzerindeki çalışmalar — Avrupa'da bu normdur — aynı toplam saatte, tek dil öğrenenlerle benzer düzeye ulaştıklarını gösterir. Karışıklıktan kaybettiklerini aktarımdan kazanırlar: dilbilgisi kavramları, çalışma alışkanlıkları ve binlerce ortak kelime.

Gerçekte neyin belirleyici olduğu

Uzaklık. Akraba olmayan iki dil birbirine neredeyse hiç engel olmaz. Gürcüce ile Almancanın ortak neredeyse hiçbir şeyi yoktur, dolayısıyla karıştırılacak bir şey de yoktur. Yakın iki dil dikkat ister; çok yakın iki dil — ilk ayda İspanyolca ve Portekizce — uyarının yazıldığı durumdur.

Mümkünse zamanda kaydırın. En net bulgu: girişim, iki dil de aynı erken aşamadayken en kötüdür. Birine birkaç ay avans verin. Temel kelime dağarcığı oturduğunda ikincisini eklemek çok daha ucuza gelir.

Günleri değil oturumları ayırın. Bir gün içinde dilleri dönüşümlü çalışmak sorun değil. Hafızayı karıştıran, oturum ortasında geçiş yapmaktır — on İspanyolca kart, sonra on İtalyanca, sonra geri. Önce birini, sonra diğerini yapın.

Bir çapa tutun. İkisini de iyi bildiğiniz bir dilden öğrenin, birini diğeri üzerinden değil. Kafanızda yalnızca "İspanyolca pan'ın Fransızcası" olarak var olan bir kelime, kaybolmaya bir tökezleme uzaktadır.

Nerede yardımcı olur

Akraba diller birbirine kelime hediye eder. İspanyolca ve İtalyanca kelime dağarcığının belki yüzde 40'ı tanınır biçimde aynıdır; Felemenkçe ve Almanca benzer bir pay paylaşır; Türk dilleri — Türkçe, Azerice, Kazakça, Özbekçe — büyük ölçüde örtüşür. Onları birlikte öğrenmek, örtüşmeyi karışıklık kaynağı yerine indirime çevirir — ancak ilk dil referans olacak kadar oturmuşsa.

Daha sessiz bir yarar da var: ilk dil rahat hale geldiğinde ikinci dil, öğrenmenin başta nasıl hissettirdiğini hatırlatır. Motivasyon bir kaynaktır ve iki dil onu farklı harcar.

Mullawo bunun için nasıl kurulmuş

Mullawo, öğrendiğiniz her dildeki kelimeyi — dörde kadar — tek bir kartta gösterir; bildiğiniz diller ön yüzde ipucu olarak durur. Su, çevirin, ve Wasser, agua, eau birlikte gelir.

Bu tasarım tartışmada taraf tutar. En iyi şu durumlarda çalışır:

• öğrendiğiniz diller aynı aşamadaki neredeyse özdeş ikizler değilse, ya da
• biri zaten öndeyse, böylece kart "iki bilinmeyen" değil "bildiğim bir kelime artı yeni bir kelime" olur.

Almanca üzerine Gürcüce ekleyen bir Türk ideal durumdur: akraba olmayan iki dil, karıştırılacak bir şey yok, ve kart ikincisini öğretirken birincisini tekrar ettirir. Aynı gün İspanyolca ve Portekizceye başlayan biriyse bir ay yalnızca İspanyolca gitmeli — sonra Portekizceyi ekleyip indirimin tadını çıkarmalı.

Her kelime her dil için kendi takvimini tutar, bu yüzden Almancada oturmuş ama İspanyolcada hâlâ kaçan bir kelime gereken yerde tekrar edilir, gerekmeyen yerde edilmez.

Dürüst özet

Aynı anda iki dil, çalışma saati başına daha yavaş değildir. Dil başına daha yavaştır, çünkü saatler bölünür — ve bu yalnızca ikisi de yakın ve ikisi de yeniyken sorundur. Uzak diller seçin ya da yakınları zamanda kaydırın, bildiğiniz dili çapa olarak tutun ve gerisini takvime bırakın.